Fram mot og etter høstferien vil dere kunne lese flere typer saktekster her inne, på nynorsk og på bokmål. Veldig stolt av elevene i 10C. Tenk hvor mye som skal til for å skrive en god saktekst. Tillater meg å ta med et lite eksempel på poenget med tekster vi skriver: KOMMUNIKASJON.

Christine
Uke 39: Sjekk Johalgias.blogpot.no

Fokus på leseglede


I de neste fire ukene skal vi lese bøker!
Dere skal skrive leseblogger og mot slutten av perioden skal dere holde muntlig bokmelding i klassen.


Via lenken under, kan du  få inspirasjon til hvordan en leseblogg kan se ut. Bruk litt tid på utforming og la deg inspirerer! Og husk å levere på it's Learning, før du publiserer på nett - for gjennomsyn & vurdering.
http://folkebladetbok.blogspot.no/


Lykke til!


Christine

Saktekster - se linker for hjelp til oppgaven

Det er flere grunner til at vi skriver tekster. Noen ganger er det for å holde kontakten. Når du sender en sms; Hvordan går det? Er det det som er formålet - å holde kontakten. Andre ganger skal du systematisere og organiserer kunnskap - for å lære et stoff skikkelig! Av og til skal vi skrive tekster for å underholde noen eller fortelle noe. Denne gangen skal du skrive tekster for å overbevise og påvirke noen. Christine
















































Oppgavene har du valgt mellom:
1.
Kim Friele var den første som sto åpen frem som homofil i Norge. Det er mye takket være hennes arbeid at homofili ble fjernet fra straffeloven i 1972. Friele er 81 år og har viet et langt liv til å kjempe for likeverd og like rettigheter (Aftenposten26.januar 2016, «Forandrer verden» side 17). Skriv en tekst der du med utgangspunkt i Kim Frieles historie argumenterer for eller i mot at homofile par bør få adoptere barn. Pass på at du drøfter saken fra begge sider. Reflekter hvordan dette henger sammen med begrep som likeverd og likestilling.
2.
Skriv en tekst der du, med utgangspunkt i Malalas historie, argumenterer for viktigheten av at jenter og gutter har like rettigheter når det gjelder utdannelse. Reflekter over hvordan dette henger sammen med begrep som menneskeverd og menneskerettigheter.
3.
Under andre verdenskrig skjedde èn av de største forbrytelsene mot menneskeheten som noen gang har vært gjennomført, overgrepene mot menneskeverdet skapte en enighet blant mange land i verden om at dette ikke skulle skje igjen. Skriv en tekst der du argumenterer for å dra på klassetur til Polen eller Tyskland, der dere besøker konsentrasjonsleirer. Reflekter hvordan dette henger sammen med fredsarbeid og menneskeverd. Velg mottaker (foreldre? 8.trinn?)

The Beauty of Silence
Eller lyden av klikking på tastatur... Eg har fleire gonger tenkt at det er noko vakkert over ei klasse som har prøve. Alle så konsentrert, kvar med sitt uttrykk - ein kan sjå det arbeidas der inne, og fingrane går.
I dag er de i gong med prøve i sidemål, og de skal skrive ei skjønnlitterær tekst. Om ungdom. Om råskap. Om foreldre. Kan hende nokre av de finn inspirasjon i vårt felles prosjekt. Nemleg boka me les i saman; Rebell av Finn Øglænd. To av de  (johalgias.blogspot.no )har allereie blogga om boka, og denne uka er det Lisa og Verity sin tur til å publisere sine tankar. Dette er spanande!
Eg kjenner at eg blir skikkeleg glad av å sjå de slik som no, de ungdommen av 2016, de flinke, pliktoppfyllande, så smått rebellske (i alle høve heime vil eg tru), snille og hjelpsame ungdom.
Lykke til i dag!
Christine

Bokblogg & nynorsk

Nytt år og nye moglegheiter, for ikkje å seie nye utfordringar!


 
Det er ei utfordring å skrive på nett, slik at alle som vil kan sjå. Også for ein lærar. Nynorsk er mitt sidemål, og om det skulle skje at eg skriv feil, så må du bere over med meg kjære elev.  Det viktigaste er at me deler tankar og idear her inne. Eg skal våge! Eg skal også øve meg på å skrive lange setningar. Og korte. Me skal bruke verkemidla språket gjer oss slik ein dirigent driv eit orkester til å spele godt saman. Les dine medelevar sine blogg-innlegg, kommenter ved å rose spesielt gode setningar eller framhev noko av det dei skriv, og kan hende har du spørsmål også. Me gjer kvarandre gode.


Desse første fire vekene skal me lese og samtala om ei bok som heiter Rebell. Ein rebell er ein opprørar. I ordboka definert slik: " Ein rebell er ein opprørar, ein oppsetsig person. Ordet stammar frå latin;  bellum "krig".


Den generasjonen de som les no høyrer til i har blitt kalla generasjon-prestasjon. Føljger du denne lenka, kan du lese meir om fortidas "rebellar" og ungdom i dag.  http://www.aftenposten.no/meninger/kronikker/Generasjon-prestasjon-Generasjon-perfekt-Generasjon-politisk-korrekt-7838426.html




Rebell er altså tittelen på den boka me les no. Han er skrive av Finn Øglænd. Frå Tananger. Boka kom ut i 2003.


Boka starter med at hovudpersonen, som me ikkje kjenner namnet til i starten, sit i kjellaren heime. Han vil ikkje på skulen. Han har vondt i magen. Mora er bekymra. Han spelar lp’ar han har frå faren sin, som er reist for lenge sida. Han bruker også mykje tid på nettet, kor han chatter med ei han kallar Julia.


Når me har lese litt til i boka, skal de få oppdrag på bloggane:)


Gler meg til å lese!


Christine
Ps Skal legge ved ei lenke ti ei god side der du kan øve nynorsk.